Před kurzem se vyplatí určit, co chcete po jeho absolvování zvládnout. Jiné zadání má učitel připravující výuku, vedoucí zákaznické podpory a člověk, který chce poprvé vyzkoušet jazykový model.
Hledejte konkrétní výstup
Od pořadatele si vyžádejte příklady úloh. Může jít o přípravu osnovy, porovnání dokumentů, návrh e-mailu nebo ověření informací. Z popisu by mělo být patrné, kolik prostoru dostane vlastní práce účastníků a jak bude lektor reagovat na jejich otázky.
Pro začátečníka je užitečné projít celý postup: formulaci zadání, doplnění podkladů, práci s odpovědí a její kontrolu. Seznam názvů nástrojů sám neposkytuje informaci o tom, jakou dovednost si účastník odnese.
Ptejte se na data a omezení
UNESCO ve svém metodickém materiálu o generativní AI ve vzdělávání klade důraz na ochranu dat a přístup vycházející z potřeb lidí. Pro školní kurz je proto vhodné předem zjistit, jaké účty účastníci potřebují a s jakými podklady budou pracovat.
Při ukázkách bychom používali modelová zadání a vlastní nebo vhodně upravené materiály. Účastník by měl vědět, kdy je potřeba ověřit tvrzení v původním zdroji a proč nelze přesvědčivý jazyk zaměňovat za správnost.
Krátký seznam před objednáním
- Pro koho je kurz určen a jaké předpokládá znalosti?
- Jakou konkrétní úlohu si během něj vyzkouším?
- Jsou placené nástroje podmínkou účasti?
- Jak se pracuje s osobními nebo firemními údaji?
- Co dostanu pro další samostatné procvičování?
Další čtení
UNESCO: Guidance for generative AI in education and research